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CRÉDITO DE SÍNTESIS DE 1 DE ESO: ÁMBITO LOCAL

 
El municipio
 
 
 

¿Se vive bien en tu pueblo?

 
Presentación
 

Para muchas personas hablar del pasado de su pueblo significa volver a revivir la infancia y los recuerdos idealizados de un tiempo y un espacio que imaginan más puro, idílico y perdido, y del que han olvidado la mayor parte de aspectos negativos.

Los pueblos y ciudades se han transformado intensamente en las últimas décadas, y a la vez que muchos aspectos mejoraban sustancialmente, han aparecido nuevos problemas o se ha agravado antiguas preocupaciones.

La transformación de las actividades productivas, básicamente el paso de una economía agrícola a una economía industrial o centrada en los servicios, han propiciado grandes transformaciones en relación a la ocupación del espacio y a los estilos de vida.

Por otro lado, el precio de la vivienda y los problemas de aglomeración en las grandes ciudades han convertido a una serie de municipios bien comunicados de las coronas metropolitanas en apéndices residenciales "dormitorios" o en segundas residencias para fines de semana o periodos de descanso.

En estos pueblos el número de habitantes se duplica o triplica en pocos años y los nuevos barrios proliferan en terrenos donde hace poco crecían cultivos o se extendían lagunas o arenales litorales.

Ante los nuevos conflictos que van surgiendo de sostenibilidad ambiental, de convivencia social y de Calidad de Vida, las agendas políticas siguen dominadas por una visión de los problemas a corto plazo.

Los pueblos dejan de ser núcleos de casas rodeados de un espacio agrario y natural, más o menos tranquilo, para convertirse en elementos de una red urbana amplísima conectada por numerosas vías de comunicación y en la que los ciudadanos pasan muchas horas en tránsito entre el lugar de trabajo y el hogar de residencia.

Para hacer frente a todos los retos de futuro de nuestros municipios se precisan nuevos proyectos colectivos con un enfoque global de los problemas, con visiones a largo plazo y una considerable participación ciudadana que complemente las consultas electorales.

En este Crédito de Síntesis se propone vuestra participación en el proyecto de construcción de un nuevo modelo municipal.

A lo largo de las actividades que se realizarán en este curso en las diferentes materias, recogeréis argumentos e información que os permitirá valorar cómo es hoy vuestro municipio y proyectar cómo queréis que sea en un futuro.

 

Contenido general del Crédito de Síntesis de 1º de ESO:

Ámbito local. ¿Se vive bien en tu pueblo?

  • Se pone el énfasis en los aspectos estructurales del escenario donde se desarrolla la vida.
  • Se caracteriza el entorno natural y urbano del municipio de residencia de los alumnos, así como el contexto social y cultural.
  • Se tratan algunos aspectos funcionales sencillos y se analizan los problemas de "Calidad de Vida" de mayor incidencia a nivel local.
  • Finalmente, como Trabajo de Síntesis básico se elabora un proyecto de promoción turística del municipio que destaque los elementos más relevantes en relación a la "Calidad de Vida".
  • Una actividad de profundización trabaja nuevas propuestas de futuro centradas en la elaboración de planes estratégicos y Agendas 21, incidiendo en la elaboración de un proyecto de desarrollo municipal sostenible, así como la participación en el Programa "Escuelas Verdes" del instituto.

Planificación: Itinerarios posibles según el grado de complejidad

Modelo básico concentrado Concentración de todas las actividades del Crédito de Síntesis en una semana.
Modelo básico progresivo Trabajo progresivo de actividades relacionadas con el Crédito de Síntesis en las diferentes materias. Se dedica una semana a desarrollar el Trabajo de Síntesis a finales del segundo trimestre. Se puede alargar la presentación del informe y de las conclusiones hasta finales de curso.
Modelo de profundización Ampliación del Crédito anterior con nuevas situaciones y actividades, profundizando en los temas tratados. Complementación total entre el desarrollo presencial en las materias didácticas y desarrollo telemático a través del Entorno Virtual de Aprendizaje. Presentación de los resultados a final de curso.



Actividades

—1. Evaluación inicial

Código: Tutoría (Tu)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

¿Se vive bien en tu pueblo?

Análisis y valoración de la Calidad de Vida a nivel municipal.

Analizar y valorar los conocimientos previos en relación a la Calidad de Vida a nivel del municipio de residencia de los alumnos.

Evaluación inicial. Debate.

 
—2. Ejemplificación: El instituto como modelo. El Proyecto "Escoles Verdes"

Código: Tutoría (Tu)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

El instituto y el medio ambiente

Aspectos ambientales aplicados al funcionamiento del instituto

Analizar y valorar diferentes aspectos relacionados con el funcionamiento del instituto desde el punto de vista ambiental.

Estudio de caso.

 
—3. Trabajo de Síntesis: Nivel Básico

Código: Trabajo de Síntesis (Ts)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Se vive bien en El Vendrell?

La Calidad de Vida en El Vendrell.
La promoción turística del municipio

Sintetizar los temas guía del Crédito (la Calidad de Vida en el municipio) planteados a lo largo de las actividades ligadas a las materias

Estudio de caso general abierto.

 

—4. Trabajo de Síntesis: Profundización

Código: Trabajo de Síntesis
(Ts)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Ts101

Proyecto de construcción de un nuevo modelo de municipio

Desarrollo económico, modelo urbanístico y territorial, comunicaciones, funcionalidad y calidad ambiental, derechos sociales, gobernabilidad y participación ciudadana.

Elaborar una Agenda 21 municipal para El Vendrell

Estudio de caso general abierto.

 

—5. Los debates virtuales

Código: Debate (Db)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Db100

Debates El cambio de opinión Modificar opiniones con buenos argumentos Debates