CRÉDITO DE SÍNTESIS DE 2º ESO: ÁMBITO REGIONAL

 

La región urbana

 
 
   
 

 

 

La Calidad de Vida en la región urbana de Barcelona

 
 
Presentación
 

    Las ciudades nacieron cuando el hombre se hizo sedentario. Se convirtieron en centros de reunión, de encuentros y de intercambios, con poder y dominio sobre un espacio territorial más amplio.

Las agresiones externas las confinaron entre murallas que contenían edificios y barrios enteros. Representaban unas islas donde se concentraban las actividades secundarias y terciarias entre un amplísimo territorio caracterizado por un entorno natural y las actividades primarias.

Con la revolución francesa y la revolución industrial las ciudades fueron derribando las murallas. La actividad económica y la forma de vida urbana se fueron extendiendo por todo el territorio, rompiendo sus confines desde el punto de vista físico y funcional. Los límites actuales son más de tipo social y administrativo, con numerosas dependencias que es preciso analizar y comprender.

Actualmente la mayor parte de la población mundial vive en un entorno urbano. Las ciudades actuales, muy difíciles de delimitar territorialmente, ocupan amplios espacios conectados entre sí en los que predominan las actividades y la forma de vida urbana.

Los graves problemas de sostenibilidad ambiental y de injusticia social que tienen planteados hoy las ciudades son debidos fundamentalmente a un modelo urbanístico que se ha destacado por priorizar, o no saber regular, la difusión del espacio construido sobre el territorio ("crecimiento en mancha de aceite"), la especialización funcional (separación de zonas de residencia, comercio, industria, servicios) y la segregación social (barrios separados por las diferencias sociales entre vecinos).

La mejora de la calidad de vida de la población pasa necesariamente por dotarse de un proyecto colectivo de ciudad que afronte dos grandes retos:

  • La forma urbana y la complejidad funcional, muy ligadas a la eficiencia y a la sostenibilidad ambiental

  • La integración y la cohesión social, ligadas a la solidaridad y la justicia social

La transformación urbanística de la ciudad de Barcelona en los últimos 100 años ha ido muy ligada a la celebración de determinados acontecimientos (Exposiciones Universales de 1888 y 1929, Juegos Olímpicos de 1992). Un proyecto actual de mejora está impulsado por la celebración del Fórum Mundial de las culturas 2004.

Los temas sobre los que gira el Fórum son precisamente tres de las grandes prioridades de las agendas de los organismos internacionales: integración de la diversidad cultural, desarrollo sostenible y mantenimiento de las condiciones de paz.

Dentro de la programación del Fórum se desarrollan congresos, se muestran exposiciones, se celebran actos y se destacan prácticas exitosas en experiencias ambientales, solidaridad y cooperación.

En este Crédito de Síntesis se os invita a participar de manera figurada y virtual en una experiencia similar al Fórum que se desarrollará a lo largo del curso. A lo largo de las actividades que se realizarán en el marco de las diferentes materias podréis recoger información y argumentos que os permitirán valorar cómo funcionan los sistemas urbanos y cómo mejorar la Calidad de Vida de los ciudadanos que habitan las "Regiones Urbanas".

   

 

 

 

   

Contenido general del Crédito de Síntesis de 2º de ESO:

Ámbito regional. La región urbana. ¿Se vive mejor en una gran ciudad? ¿Cómo planificar ciudades sostenibles?

  • La mayor parte de la población humana vive en un entorno urbano. Las ciudades actuales, muy difíciles de delimitar territorialmente, ocupan vastísimos espacios conectados entre sí, con numerosas dependencias que es preciso analizar y comprender.
  • La mejora de la calidad de vida de la población pasa necesariamente por dotarse de un proyecto colectivo de ciudad.
  • En este Crédito de Síntesis, después de una sencilla caracterización del entorno físico de la ciudad, se pone énfasis en el funcionamiento del ecosistema urbano, en los procesos y flujos que lo caracterizan.
  • Finalmente, como proyecto ligado a la mejora de la calidad de vida, se relaciona la celebración del Fórum Barcelona 2004 con el impulso que se quiere dar a los temas de sostenibilidad ambiental y de justicia social aplicados a la región urbana de Barcelona.
  • La profundización en el Trabajo de Síntesis se centra en la planificación y elaboración de una campaña de información ambiental sobre los problemas de sostenibilidad de las regiones urbanas.



Planificación: Itinerarios posibles según el grado de complejidad

Modelo básico concentrado Concentración de todas las actividades del Crédito de Síntesis en una semana.
Modelo básico progresivo Trabajo progresivo de actividades relacionadas con el Crédito de Síntesis en las diferentes materias. Se dedica una semana a desarrollar el Trabajo de Síntesis a finales del segundo trimestre. Se puede alargar la presentación del informe y de las conclusiones hasta finales de curso.
Modelo de profundización Ampliación del Crédito anterior con nuevas situaciones y actividades, profundizando en los temas tratados. Complementación total entre el desarrollo presencial en las materias didácticas y desarrollo telemático a través del Entorno Virtual de Aprendizaje. Presentación de los resultados a final de curso.



Actividades

—1. Evaluación inicial

Código: Tutoría (Tu)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

El Fórum Barcelona 2004

El papel de las Regiones Urbanas en temas de sostenibilidad ambiental, diversidad cultural y condiciones de paz

Analizar y valorar los conocimientos iniciales en los temas de sostenibilidad ambiental, diversidad cultural y condiciones de paz. Enfocar estos temas desde el punto de vista de las Regiones Urbanas.

Evaluación inicial

 
—2. Ejemplificación: El instituto como modelo. El Proyecto "Escoles Verdes"

Código: Tutoría (Tu)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Tu201

El instituto y el medio ambiente

Aspectos ambientales en el instituto

Analizar y valorar diferentes aspectos relacionados con el funcionamiento del instituto desde el punto de vista ambiental.

Estudio de caso

 
—3. Trabajo de Síntesis: Nivel Básico

Código: Trabajo de Síntesis
(Ts)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Ts200

La ciudad sostenible y el "Fórum Barcelona 2004"

El desarrollo sostenible, la convivencia cultural y la paz.

Sintetizar los temas guía del Crédito (la influencia de la sostenibilidad ambiental, la convivencia cultural y la paz sobre la Calidad de Vida en las regiones urbanas) planteados a lo largo de las actividades ligadas a las materias.

Estudio de caso general abierto.

 

—4. Trabajo de Síntesis: Profundización

Código: Trabajo de Síntesis
(Ts)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Ts201

Diseño de una campaña de sensibilización ambiental

La sostenibilidad ambiental y la justicia social en las regiones urbanas

Redactar una conferencia sobre nuevos modelos de ciudad, diseñar y redactar un informe sobre sus problemas sociales y ambientales. Elaborar un cartel o página web sobre la mejora de la Calidad de Vida en las regiones urbanas.

Estudio de caso general abierto.

 

—5. Los debates virtuales

Código: Debate (Db)

Título Actividad

Contenido

Objetivos

Tipo de Actividad

Db200

Debates El cambio de opinión Modificar opiniones con buenos argumentos Debates