Activitat: ts201
Treball de Síntesi
   
 
     

Treball de síntesi de 2n d’ESO

Disseny d’una campanya d'informació ambiental.
Com ha de ser la Barcelona del futur?
Com ha de ser la ciutat per a ser sostenible?

Ciutat sostinguda, en creixement sostingut o en la via del desenvolupament sostenible?

La paraula sostenible està de moda. Les ciutats, els països, les empreses, les escoles... volen ser sostenibles, és a dir, durables.

La sostenibilitat s’ha convertit en una etiqueta distintiva que tothom vol merèixer i guanyar.

I sembla com si quan més se’n parla més se’n és de sostenible.

La ciutat, per mantenir-se, necessita consumir constantment recursos i energia, alliberar residus i augmentar la seva complexitat.

Durar vol dir doncs tenir assegurada la permanent entrada de recursos, alhora que s’alliberen els residus sense perjudicar la salut del sistema sencer del que es depèn (el medi ambient).

Per tal de fer les seves ciutats més sostenibles, molts ajuntaments han iniciat programes de valoració inicial del seu estat ambiental (auditories), han promogut la discussió de com volen ser i cap a on volen anar (principis orientadors o plans de cohesió) i han començat a aplicar mesures de millora i correcció (plans d’acció).

Al conjunt format per l’auditoria, els principis orientadors i els plans d’acció s’anomena “Agenda 21”

Es com anar al metge amb molta tos. El doctor primer explora, analitza, pregunta, diagnostica: fa la seva auditoria del pacient.
Després exposa i discuteix amb el malalt les opcions que obre el diagnòstic (un tractament amb medicaments, potser operar, deixar de fumar, canviar de feina...) per tal de que aquest prengui una decisió que orienti les mesures que està disposat a adoptar: són els principis o pla de cohesió.
I finalment caldrà aplicar les mesures correctores (el xarop, la cirurgia, uns dies de repòs, abandonar el tabac) que són l’equivalent del pla d’acció.

Però igual que les constants visites al metge no asseguren automàticament la curació (el pacient pot no estar interessat en assumir certes decisions relatives a la seva salut o al seu estil de vida), les agendes 21 no asseguren tampoc la sostenibilitat.

En certs casos és força habitual anar molt al metge, obviar les recomanacions sense gaire convicció, i fins i tot en alguns casos estalviar el mínim tractament acordat (si la situació no és crítica no cal preocupar-se, es pensa).

S’acaben confonent així termes amb significació diferenciada: prevenció, curació, anar al metge, millora dels símptomes, disminució del dolor, salut, alta mèdica, recomanacions, receptes...

En el cas de la problemàtica ambiental i la sostenibilitat, els municipis volen la salut, fan poca prevenció, porten una mala vida, van sovint al metge, alleugereixen els símptomes, elaboren i publiquen moltes recomanacions, retarden les decisions, obliden els tractaments i presumeixen de que estan sans.

Els municipis més preocupats poden encetar campanyes de conscienciació ciutadana i solen acompanyar els seus compromisos ambientals amb invitacions a la tria i separació d’escombraries, la reducció de consums, el comportament cívic o l’educació ambiental. Són algunes recomanacions en la línia del desenvolupament sostenible.

Al mateix temps, però, les tendències urbanes es dirigeixen cap el creixement sostingut: més sòl urbà, més cases, més cotxes, més carreteres, més fàbriques, més transport, més consum, més residus, més de tot i sense parar, com en una bicicleta, perquè si es deixa de pedalejar es cau.

I lluny de reduir les dependències, la ciutat és sostinguda per un espai (boscos, conreus, rius, mines, etc.) que es fa cada cop més necessari, i en major quantitat, per a sostenir el creixement constant de la urbanització i dels seus fluxos.

Ciutat sostinguda, en creixement sostingut o en la via del desenvolupament sostenible... Quina confusió!

La ciutat de Barcelona ha posat en marxa la seva Agenda 21, té una imatge de ciutat responsable, preocupada i moderna, celebra grans esdeveniments en que es tracten temes ambientals (El Fòrum 2004) i ja fa temps que anuncia els seus compromisos amb el desenvolupament sostenible. És només qüestió d’imatge o el compromís és ferm?

El projecte que caldrà elaborar en aquest Treball de Síntesi consisteix en la planificació d’una campanya d’informació i clarificació dels temes ambientals per tal de facilitar a la ciutadania unes referències bàsiques, sòlides i entenedores en relació a la sostenibilitat i al desenvolupament sostenible de la Regió Urbana de Barcelona.

Aquesta campanya, que podrà comptar amb diversos mèdies, haurà d’explicar els problemes urbans a partir de l’anàlisi de l’estructura urbana i del seu funcionament, i exposar finalment diversos projectes de futur que millorin la qualitat de vida i que tinguin com a repte la recerca de la sostenibilitat.

 

Disseny d’una campanya d'informació ambiental.

Característiques de la campanya:

  • Una conferència (una intervenció en el congrés "Noves Ciutats per al segle XXI" , en el marc del Fòrum 2004). La síntesi dels aspectes tractats en la conferència es redactarà en forma de text periodístic per tal de ser publicada en els diaris.
  • Un dossier informatiu dirigit a la ciutadania, on se sintetitzin els problemes mostrats en una de les exposicions principals del Fòrum Barcelona 2004 (l'exposició vol mostrar de forma pràctica, visible i entenedora quins són els efectes de les nostres pràctiques d’ocupació del territori, de consum d’energia i de recursos, de mobilitat, de construcció, de generació de residus, etc.)
  • Una pàgina web o uns cartells informatius que amb el títol "La ciutat model" mostrin diverses actuacions ("Bones pràctiques") centrades en la millora de la qualitat de vida a la ciutat.


Destinataris: Ciutadans de la Regió Urbana de Barcelona.
Mèdia: Articles de premsa, fulletons, tríptics, dossiers, pàgines web, vídeos, pòsters i cartells, etc.
Tema: Com ha de ser la Barcelona del futur? Com ha de ser la ciutat per a ser sostenible?
Objectiu de la campanya: Informar la ciutadania sobre els problemes urbans, exposant les seves causes estructurals i funcionals, mostrant les opcions de futur durables, plantejant els reptes socio-ambientals i clarificant les confusions originades per l’ús de terminologies com sostingut/sostenible.
Contingut:
1.- El medi urbà: L’estructura urbana i els usos del sòl. Evolució i tendències urbanitzadores. Les dependències ambientals.
2.- El context social, cultural i tecnològic: Història. Demografia. Estructura econòmica. Els serveis. L’estructura social. L’organització política de la convivència.
3.- El funcionament del sistema: La ciutat com a ecosistema. Fluxos (entrades i sortides) i organització. Els problemes socials i ambientals.
4.- Projectes de futur i recerca de la sostenibilitat. La qualitat de vida i la sostenibilitat. Aspectes bàsics lligats a la millora de la qualitat de vida i de la sostenibilitat.

 

—1. Redacció d’una conferència.

Caldrà preparar una intervenció en un dels congressos del Fòrum, que es realitzarà sota el títol “ Noves ciutats pel segle XXI. Com fer les ciutats habitables?” La síntesi dels aspectes tractats en la conferència es redactarà en forma de text periodístic per tal de ser publicada en els diaris.


Entre els temes i qüestions a tractar i valorar es proposen els següents:

—2. Dossier informatiu. Síntesi de l'exposició "Habitar el món".

Una de les exposicions principals del Fòrum 2004 porta per títol “Habitar el món”

Es un proposta que vol mostrar de forma pràctica, visible i entenedora quins són els efectes de les nostres pràctiques d’ocupació del territori, de consum d’energia, de mobilitat, de construcció, de disseny, etc.

Vol propiciar la capacitat de qüestionar-se moltes coses i preparar respostes per a un futur millor per a tots.

Els responsables del Fòrum s’han proposat elaborar un “Quadern” o dossier explicatiu del contingut de l’exposició, especialment en relació a l’empremta ecològica de la Regió Metropolitana de Barcelona, i mostrar així els problemes d’habitabilitat que el nostre medi urbà genera. Vosaltres sou els encarregats de la seva elaboració.

Entre els elements a destacar es proposen:

 

—3. Un projecte de Ciutat Model.
Dintre de la programació del Fòrum està previst mostrar diverses actuacions (“Bones Pràctiques”) centrades en la millora de la qualitat de vida de les persones i de les seves comunitats.

Entre les diferents activitats programades es convoca un concurs amb la finalitat de reunir les millors idees d’una “Ciutat Model”.

Haureu d’elaborar doncs el vostre projecte de ciutat model per a presentar-la al concurs (en forma de cartells o de pàgina web).

Caldrà caracteritzar aquesta “Ciutat Model” en algun dels següents aspectes fonamentals lligats a la qualitat de vida:

  • 1. El desenvolupament econòmic.

    • Té Barcelona una activitat econòmica diversificada? (so215, so208, an205)
    • Quins sectors caldria potenciar i com? (so208)
    • Com fer front al desplaçament de les activitats secundàries cap a la perifèria urbana? (so208)
    • Quin model turístic es vol potenciar?
    • Quin tipus de turisme seria l’ideal?
    • Quins valors naturals (ce206, ce208, ce214), culturals (an204, so209, mu202, ct210) i arquitectònics (an202, le204) es poden potenciar?
    • A què es degut el prestigi de Barcelona? (an202, le204, le208, so202)
    • El cost de la vida (ma203)

    2. El model urbanístic i territorial.

    • Quines característiques ha tingut el model d’expansió urbanística de Barcelona? (ce215, so201, le211, so216, so217, ce205, ce211)
    • El creixement urbanístic de la Regió Metropolitana de Barcelona respon a una planificació amb objectius de respecte pel medi ambient, seguretat davant els riscos, estètica i harmonia amb l’entorn, arquitectura funcional integrada, sostenibilitat i funcionalitat ambiental i alta qualitat de vida? (ce203, ce211, te201, te203, so208, ct207, le211)
    • Cal posar límits al creixement urbanístic? Quin model de municipi volem (ciutat compacta/difusa; complexa / especialitzada; integrada / segregada)? (so216, so217, le211, ce216, ce215)

    3. L’accessibilitat al territori i a la informació (les comunicacions)

    • Quin model de transport predomina? Què es pot fer per impulsar els transports col·lectius i reduir la mobilitat de la població? (ce212, ce209, ef204, ef206, te202, ma202, so204, le210)
    • Com es pot millorar la mobilitat a peu o en bicicleta? (ef204, ef206, ce214)
    • Està ben connectada i comunicada la ciutat de Barcelona dins del context internacional?

    4. Funcionalitat i qualitat ambiental.

    • Quines són les característiques fonamentals del patrimoni natural de Barcelona? Quines mesures es poden proposar per a la seva conservació, potenciació i difusió? (ce206, ce208, ce214)
    • Quins són els principals espais naturals? Estan aïllats o ben connectats entre sí? Estan ben preservats? Quina és la vostra proposta en relació a la preservació i protecció d’espais forestals, agraris, ecosistemes litorals, etc.? (ce214)
    • Funcionen correctament els serveis ambientals? (ce216)
    • Són efectius els programes de recollida, reciclatge, reutilització i reducció de residus? (ce207)
    • Com funciona el subministrament i depuració de l’aigua que es consumeix a Barcelona? Hi ha alguna política d’estalvi de l’aigua? (ma208, ce210)
    • Quina és la qualitat de l’aire que es respira a Barcelona? (ce201)
    • Quin és l’estat d’implantació d’energies renovables i no contaminants? (ce204, ce202, ce213, so205)
    • Hi ha massa soroll? (ct204)
    • Com millorar la qualitat ambiental del territori (ce211, ce216, ce217, ce218, so217)

    5. Defensa dels drets socials.

    6. La governabilitat i la participació ciutadana. La participació dels alumnes en el Projecte Escoles Verdes ( tu201, tu202, tu203, tu204, tu205) constitueix un exemple de contribució i implicació en els processos de millora ambiental de diversos col·lectius que no tenen una responsabilitat directa en la gestió.

    • Creieu que s’hauria de potenciar més la comunicació, el diàleg i la participació dels ciutadans?
    • Com es pot participar en la planificació i transformació col·lectiva del municipi?
    • Creieu que hi hauria d’haver una major implicació dels veïns i de les diferents entitats ciutadanes? Com es pot concretar a la pràctica?
    • Cal deixar aquests temes únicament en les mans dels polítics i dels “experts”? (so214)

    7. Els indicadors de la qualitat de vida.

    • Quins indicadors escolliríeu per tal de mesurar la qualitat de vida a la ciutat? Quines serien les tendències desitjables d’aquests indicadors? (ma209, ce218)

8. La visió de la ciutat

(Relació d'activitats lligades als diferents continguts proposats en aquest crèdit)

 
Concreció de propostes
La campanya d'informació ambiental