|
Codi: Tutoria (Tu)
|
Títol activitat
|
Contingut
|
Objectius
|
Tipus d'activitat
|
tu300 |
Què mou la gent a viatjar? |
Els motius de viatjar |
Analitzar i valorar els coneixements inicials en
relació als viatges i als intercanvis culturals. |
Avaluació inicial |
tu301 |
El projecte Escoles Verdes i la gestió ambiental
dels instituts. |
La gestió ambiental en els instituts. |
Comparar la preocupació, l'eficiència
i l'actuació ambiental entre diferents instituts participants
en intercanvis lingüístics o culturals. |
Estudi de cas |
Codi:
Anglès (An) |
Títol
activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
|
|
|
|
|
an301 |
Plannyng your journey |
Planificació d'itineraris en un viatge. |
Planificar itineraris. |
Estudi de cas específic obert. |
an302 |
Gulliver's travels |
Viatges i literatura: la importància de
la formació prèvia en un viatge. |
Analitzar i valorar textos literaris que expressen
diferents motivacions per a viatjar. |
Prova d'assaig breu. |
an303 |
Moby Dick |
Viatges i literatura. |
Analitzar i valorar textos literaris que expressen
diferents motivacions per a viatjar. |
Proves d'assaig breu. |
an304 |
Earthwatch Institute |
Vacances en camps de treball. |
Planificar viatges centrats en la formació en
camps de treball. |
Proves d'assaig breu. Debat. |
an305 |
Born to run |
Les cançons de carretera de Bruce Springsteen |
Analitzar i valorar diverses cançons centrades
en la fugida del món quotidià a través dels
cotxes i la carretera |
Estudi de cas. |
|
|
|
|
|
Codi: Ciències
experimentals (Ce) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
ce301 |
La planificació d'un viatge |
Estudi del medi físic i la qualitat de vida. |
Analitzar i valorar la importància del medi
físic i la qualitat ambiental a l'hora de planificar un
viatge a un indret. |
Estudi de cas general obert |
ce302 |
Les migracions |
Les migracions animals i les migracions humanes. |
Analitzar i valorar les causes ambientals i humanes
dels fenòmens migratoris. |
Comparació d'escenaris. Preguntes d'assaig
breu. |
ce303 |
El turisme de salut |
Els viatges amb propòsits terapèutics. |
Analitzar i valorar la importància del turisme
de salut. |
Estudi de cas específic obert. |
ce304 |
L'ecoturisme |
El turisme de masses i l'ecoturisme. |
Analitzar i valorar el nou fenomen de l'ecoturisme. |
Estudi de cas específic obert. Debat. |
ce305 |
Illes |
Les illes com a destinació turística. |
Analitzar i valorar la importància que exerceixen
les illes com a destinacions turístiques. |
Estudi de cas específic obert. Proves d'assaig
breu. |
ce306 |
Salut i viatges |
Malalties i consell pràctics de salut en
els viatges. |
Analitzar i valorar els riscos sanitaris relacionats
amb els viatges. |
Estudi de cas específic obert. Proves d'assaig
breu. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Català (Ct) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
ct301 |
La planificació d'un viatge. |
Els reclams publicitaris en els viatges: entre
la realitat i el somni. La percepció subjectiva de la qualitat
de vida, el model cultural i la publicitat. |
Analitzar i valorar diversos reclams turístics. |
Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. |
ct302 |
L'experiència de viatjar. |
La utilitat de les guies de viatge. |
Analitzar i valorar la utilitat de les guies de
viatges. |
Debat. |
ct303 |
Viatjar per agència o seguir les guies. |
Les agències i les guies de viatge. |
Analitzar i valorar diferents opcions a l'hora
d'organitzar un viatge. |
Proves d'assaig breu. Estudi de cas específic
obert. |
ct304 |
Llibres i viatges. |
El paral·lelisme entre els temes literaris
i la diversitat d'opcions per a viatjar. |
Analitzar i valorar paral·lelismes entre
els temes literaris i diferents opcions per a viatjar. |
Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. |
ct305 |
La dèria de viatjar. |
La consolidació d'una cultura viatgera:
els catalans i els viatges. |
Analitzar i valorar el grau de consolidació de
la cultura viatgera a Catalunya. |
Prova d'assaig breu. |
ct306 |
El turisme: beneficis i perjudicis. |
Aspectes positius i negatius relacionats amb el
turisme. |
Analitzar i valorar diferents aspectes positius
i negatius relacionats amb el turisme. |
Estudi de cas específic obert. |
ct307 |
Raons i excuses per a viatjar o per a quedar-se
a casa. |
Els tòpics i les prevencions relacionats
amb els viatges. |
Analitzar i valorar diferents tòpics i prevencions
associats amb els viatges |
Estudi de cas específic obert. |
ct308 |
Països imaginaris. |
Els viatges imaginaris. |
Analitzar i valorar diferents textos literaris
centrats amb viatges imaginaris. |
Proves d'assaig breu. |
ct309 |
Els llocs de trànsit. |
La fascinació pels llocs de trànsit
en els viatges. |
Analitzar i valorar el paper que juguen els llocs
de trànsit en els viatges i com influeixen en la literatura
i en l'art. |
Estudi de cas específic obert. |
|
|
|
|
|
Codi: Castellà (Le) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
le301 |
La planificació de viatges: La propaganda
turística |
El llenguatge dels pamflets de propaganda turística.
La percepció subjectiva de la qualitat de vida, el model
cultural i la publicitat. |
Elaborar un pamflet de propaganda turística.
Analitzar i valorar diferents aspectes que cal tenir en compte
a l'hora d'elaborar un pamflet |
Estudi de cas específic obert. |
le302 |
Ese mundo que ya comienza a ser el nuestro. |
El mestissatge cultural. |
Analitzar i valorar la situació de mestissatge
cultural en la nostra societat. |
Comentari de text. Prova s'assaig breu. |
le303 |
No hacer nada, no pensar en nada. |
Viatjar per a aïllar-se del món. |
Analitzar i valorar la motivació dels viatges
que s'emprenen amb l'objectiu d'aïllar-se del món. |
Proves d'assaig breu. |
le304 |
Viatges i literatura |
La literatura i les diferents motivacions per a
viatjar. |
Analitzar i valorar diferents exemples literaris
que expressen diferents motivacions per a viatjar. |
Proves d'assaig breu. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. |
le305 |
La nave espacial tierra. |
Metàfores sobre la situació del planeta
terra i el seu viatge a través de l'espai. |
Analitzar i valorar una metàfora sobre la
situació actual de la terra en el seu viatge a través
de l'espai. |
Debat. |
le306 |
Turistas, viajeros, viajantes y exploradores. |
La actitud al viatjar. |
Analitzar i valorar la importància de l'actitud
en les persones que emprenen un viatge. |
Prova d'assaig breu. |
le307 |
El lenguaje de los folletos |
Les equivalències conceptuals del llenguatge
dels fulletons turístics. |
Analitzar i valorar el llenguatge utilitzat en
els fulletons turístics. |
Estudi de cas específic obert. Proves d'assaig
breu. |
le308 |
Volar bajo es peligrosos |
Volar com a metàfora de viure. |
Analitzar i valorar l'art de volar com a metàfora
de viure. |
Proves d'assaig breu. |
le309 |
¿Para qué sirve viajar? |
Diferències entre excursionisme, turisme
i viatjar |
Analitzar i valorar l'actitud amb que s'emprenen
els viatges. |
Debat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Educació Física
(Ef) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
ef301 |
La planificació d'un viatge |
instal·lacions i pràctiques esportives
en el país visitat. |
Analitzar i valorar diverses opcions esportives
accessibles en diferents països. |
Estudi de cas. Proves d'assaig breu. |
ef302 |
L'exploració del món subterrani. |
La pràctica de l'espeleologia com a opció en
la planificació de viatges. |
Planificar itineraris centrats en la pràctica
de l'espeleologia. |
Estudi de cas específic obert. |
ef303 |
El senderisme. |
La pràctica del senderisme com a opció en
la planificació de viatges. |
Planificar itineraris centrats en la pràctica
del senderisme |
Estudi de cas específic obert. |
ef304 |
Viatjar en bicicleta. |
La pràctica del ciclisme com a opció en
la planificació de viatges. |
Planificar itineraris centrats en la pràctica
del ciclisme. |
Estudi de cas específic obert. |
ef305 |
Esports d'aventura. |
La pràctica d'esports d'aventura com a opció en
la planificació de viatges. |
Planificar itineraris centrats en la pràctica
d'esports d'aventura. |
Estudi de cas específic obert. Esquema per
a l'aplicació d'aprenentatges. Debat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Matemàtiques
(Ma) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
ma301 |
La planificació d'un viatge |
Recerca, càlcul i expressió de dades
i magnituds relacionades amb la planificació d'un viatge. |
Analitzar, valorar, calcular i expressar diferents
dades relatives al país escollit com a opció per
a viatjar. |
Solució de problemes. Estudi de cas específic
obert. |
ma302 |
Un viatge de 1000 € |
La planificació econòmica d'un viatge. |
Analitzar, valorar i expressar diferents opcions
econòmiques a l'hora de planificar un viatge. |
Estudi de cas específic obert. Debat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Música
(Mu) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
mu301 |
La planificació d'un viatge. La música
i els pobles del món. |
La música com a identificació social
i cultural dels diferents països del món. |
Analitzar i valorar el fet musical com a element
social i cultural identificatiu dels diferents països del
món. |
Preguntes d'assaig breu. Estudi de cas específic
obert. |
mu302 |
Festivals de música |
Els festivals de música com a opció en
la planificació de viatges. |
Planificar itineraris i viatges centrats en l'assistència
a diferents festivals musicals. |
Estudi de cas específic obert. Debat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Socials
(So) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
so301 |
La planificació d'un viatge. |
Caracterització geogràfica, històrica,
econòmica, social i cultural del país escollit. |
Planificar un viatge tenint en compte diferents
tipus d'informació gràfica i cartogràfica,
centrant-se en aspectes geogràfics, econòmics, socials
i culturals. |
Estudi de cas específic obert. |
so302 |
Ecociutats. |
Ciutats sostenibles i ciutats utòpiques. |
Analitzar i valorar diferents models de ciutat
des del punt de vista de la sostenibilitat i de l'eficiència
ambiental. |
Estudi de cas específic obert. |
so303 |
Viatjar èticament. |
Normes per a viatjar amb ètica. |
Analitzar i valorar diferents normes que destaquen
l'actitud ètica en la planificació i realització d'un
viatge. |
Estudi de cas específic obert. Preguntes
d'assaig breu. |
so304 |
Els viatges no desitjats. |
Refugiats i desplaçats. |
Analitzar i valorar la situació dels refugiats
i desplaçats per diferents conflictes en el món actual. |
Estudi de cas específic obert. |
so305 |
La fascinació pel Tíbet. |
Els viatges simbòlics. |
Analitzar i valorar la fascinació que irradien
alguns indrets en l'atracció de viatgers. |
Estudi de cas específic obert. |
so306 |
Els viatges espirituals. |
Peregrinacions i viatges sagrats. |
Analitzar i valorar la fascinació que irradien
alguns indrets en l'atracció de viatgers. |
Estudi de cas específic obert. |
so307 |
Les consecucions de la iniquitat. |
El turisme cultural. |
Analitzar i valorar diferents aspectes relacionats
amb el turisme cultural. |
Preguntes d'assaig breu. Debat. |
so308 |
Viatges alternatius |
Alternatives als viatges tradicionals. |
Planificar diferents tipus de viatges alternatius
a les propostes turístiques tradicionals. |
Estudi de cas específic obert. |
so309 |
L'estructura urbana. |
Tendències urbanitzadores en el país
visitat. |
Analitzar i valorar el model urbanístic
i l'estil de vida de les principals ciutats del país escollit. |
Estudi de cas específic obert. |
|
|
|
|
|
Codi: Tecnologia
(Te) |
Títol activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
te301 |
La planificació d'un viatge: L'alimentació i
els teixits. |
Cultius i pràctiques alimentàries
i tèxtils en el país visitat. |
Analitzar i valorar els recursos i usos alimentaris
i tèxtils en el país visitat. |
Estudi de cas específic obert. |
te302 |
Els viatges científics. |
Eines i instruments d'exploració científica
i de recollida de dades. |
Analitzar i valorar els viatges d'exploració científica
i els instruments tecnològics que els han fet possibles. |
Estudi de cas específic obert. |
te303 |
Edificis sostenibles. |
Criteris de sostenibilitat i eficiència
ambiental en la construcció d'edificis i cases. |
Analitzar i valorar diferents opcions tecnològiques
que milloren la sostenibilitat i eficiència ambiental d'edificis
i cases. |
Estudi de cas específic obert. |
te304 |
Ciència, tecnologia i sostenibilitat. |
La tecnologia i la sostenibilitat ambiental. |
Analitzar i valorar un text que qüestiona
la sostenibilitat ambiental del model de desenvolupament actual. |
Estudi de cas específic obert. Debat. |
te305 |
Instruments i estris d'ús quotidià. |
Les diferències culturals i l'ús
d'instruments. |
Analitzar i valorar les diferències culturals
en la tecnologia aplicada a instruments d'ús quotidià. |
Estudi de cas específic obert. |
te306 |
Els mitjans de transport. |
Els mitjans de transport. |
Analitzar i valorar els problemes i les solucions
tecnològiques viables i eficients en relació al model
de transport. |
Estudi de cas específic obert. |
te307 |
Tecnologia punta en la via morta. |
Tecnologies avançades al servei d'idees
equivocades. |
Analitzar i valorar la conveniència ambiental
i l'eficiència de diferents tecnologies punta. |
Estudi de cas específic obert. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Codi: Treball
de Síntesi |
Títol Activitat |
Contingut |
Objectius |
Tipus d'activitat |
ts300 |
A quin país del món t'agradaria viatjar? |
La planificació i organització d'un
viatge. |
Sintetitzar els temes guia del crèdit (la
planificació d'un viatge) plantejats al llarg de les activitats
lligades a les matèries. Seleccionar un país per
a viatjar. Argumentar l'elecció. Coordinar altres activitats
que es treballen des de les matèries del curs. |
Estudi de cas general obert. |
Ts301 |
Anàlisi i valoració de la qualitat
de vida en el país seleccionat |
La qualitat de vida i la seva valoració |
Comparar la qualitat de vida de diferents països. |
Estudi de cas general obert. |
|
|
|
|
 |