Construcción del Índice de Desarrollo Humano Ampliado 2000 (IDHA)

El cálculo del índice de Desarrollo Humano se realiza en varias etapas

1) Se define la selección de nuevos indicadores para cada componente del índice de Desarrollo Humano propuesto originalmente por el PNUD para la comparación internacional. Estos nuevos indicadores deberían cumplir con tres funciones primordiales: a)Discriminar mejor entre provincias y jurisdicciones por ser más sensibles a las desigualdades regionales; b) Aportar información sobre "performance" (los indicadores originalmente incluidos son más bien de "cobertura") y ; c) Aportar información sobre variables de comportamiento más dinámico que las ya incluidas.

2) Los indicadores seleccionados son:

• a) Vida larga y saludable: Tasa de Mortalidad por Causas Reducibles;
• b) Acceso a Conocimientos: Sobre-edad Escolar para EGB1-2; Sobre-edad Escolar para EGB-3; y Sobre-edad Escolar para nivel Polimodal; Porcentaje de respuestas Correctas en las Pruebas de Matemática del MCE; y Porcentaje de Respuestas Correctas en las Pruebas de Lengua del MCE;
• c) Vida Decente: Ingreso Total Familiar per capita; Tasa de Empleo; y Tasa de Desempleo 

3) Una vez seleccionados los indicadores, se construye un índice para cada indicador, utilizando como parámetros los mínimos y máximos observados ( a diferencia del IDH original del PNUD donde se toman como parámetros valores máximos y mínimos fijos que reflejan metas a alcanzar). El efecto de cambiar los parámetros es achicar el rango dentro del cual caen los índices, a la vez que ampliar las distancias entre los valores superiores y los inferiores

4) En una segunda etapa, se agrupan los distintos índices de acuerdo con su relevancia, en los tres componentes que toma el IDH original, es decir:

• Esperanza de Vida y Tasa de Mortalidad por causas Reducibles por un lado
• los indicadores de educación por otro; y el Ingreso Total Familiar per capita
• la Tasa de Empleo; y la Tasa de Desempleo por el otro. Se tomo la media aritmética simple o el promedio simple de esos indicadores dentro de cada componente.

5) Finalmente se promedian los tres componentes para llegar al IDHA para cada jurisdicción 

La siguiente Tabla da cuenta de los valores utilizados para ajustar el Poder Adquisitivo del ITF a las distintas jurisdicciones del país

La fracción que acompaña a cada indicador, índice y componente respectivamente, representa el peso que se le asigna en cada caso.

Listado de Siglas utilizadas en el Cuadro:

IEV: Índice de Esperanza de Vida

ITMIR: Índice de Tasa de Mortalidad Infantil por Causas Reducibles

Índice de Escolaridad: Promedio ponderado de Alfabetización (2/3) y Matriculación Combinada (1/3)

ICE: Índice de Calidad Educativa 

IITF p/c: Índice de Ingreso total Familiar per capita

ITE: Índice de Tasa de Empleo

ITD: Índice de Tasa de Desempleo 

Listado de Definición OPERACIONAL de los distintos Indicadores utilizados 

Esperanza de Vida: Su cálculo se hace mediante regresiones probabilísticas y estadísticas que toman en cuenta datos de nutrición, atención de los servicios de salud, enfermedades, condiciones de vida, etc.

Tasa de Mort. por Causas Red. = Cant. def. de > 1 en un año   x 1000
                                            Cant. Total de Nac. durante ese mismo año

Tasa de Alfabetización = Cant. de pers. que reportan leer y escribir  x 100
                                                    Cant. de personas

Tasa de Matric. Bruta Combinada = Cant. Alumnos Matr.   x100
                                               Total de Poblac. en la edad corresp.

Se calcula esta tasa para cada curso, luego para cada nivel Educativo y luego se hace un Promedio simple de la Tasa Bruta de Matriculación por Niveles. Esta tasa, particularmente en los primeros cursos de la educación formal puede ser superior al 100% ya que calcula la proporción entre los matriculados y la población con la edad correspondiente para cada año de la educación formal. En países o regiones en los cuales la sobre-edad es un fenómeno de relevancia, esto se ve con frecuencia.

Tasa de Sobre-edad Escolar = Cant. de alumnos < a la edad corresp.    x 100
                                                      Cant. de Matric. En el Curso

Tasa de Calidad Educativa =  Cant. Resp. Correctas  x 100
                                                     Total de Resp.

Ingreso Total Familiar Anual p/c =  Promedio de Ingresos Reportados  x 12
                                                                Poblac. Total

Tasa de Empleo =  Poblac. Ocupada  x 100
                                       Poblac. Total

Tasa de Desempleo = Poblac. Desocupada  x 100
                                   Poblac. edad de trabajar