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Código: Tutoría
(Tu)
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Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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tu400 |
La complejidad de nuestro mundo |
Análisis y valoración de las causas,
consecuencias y soluciones a los problemas ambientales
y sociales. |
Analizar y valorar los conocimientos iniciales
en relación a los problemas ambientales y sociales de la humanidad. |
Evaluación inicial |
tu401 |
Una aproximación al análisis ambiental
del instituto. |
El Programa "Escoles Verdes" y los principios de
la sostenibilidad ambiental. |
Analizar y valorar las actuaciones contenidas
en el Programa "Escoles Verdes" desarrollado por el Instituto.
Análisis y valoración de la repercusión de
los procesos locales en los problemas globales. |
Estudio de caso específico abierto. Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
Código: Inglés
(An) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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an401 |
Are you ecologically aware? |
Les repercusiones ambientales de las acciones personales. |
Analizar y valorar las repercusiones ambientales
de los actos propios de la vida cotidiana. |
Prueba de elección múltiple. |
an402 |
10 tips on how to save the earth.
20 ecologically useful words. |
La protección y la conservación del
medio. Vocabulario ecológico. |
Analizar y valorar una serie de consejos
ambientales. Utilizar los vocablos ingleses usuales en el lenguaje
ecológico y ambiental. |
Pruebas de asociación y elección múltiple. Prueba
de completar |
an403 |
The poster. |
Actuaciones de mejora ambiental. |
Elaborar un póster centrado en actuaciones
ambientales sostenibles. |
Elaboración de un póster. |
an404 |
Johannesburg 2002: The World Summit on Sustainable
Development |
The World Summit on Sustainable Development |
Analizar y valorar las repercusiones de la cumbre
de Johannesburg. |
Estudio de caso específico abierto |
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Código: Ciencias
Experimentales (Ce) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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ce401 |
La riqueza minera y energética. |
Explotación y gestión de recursos
minerales y energéticos. |
Analizar y valorar la importancia de los
recursos minerales y energéticos y de los procesos eficientes
de explotación y gestión. |
Resolución de problemas. Preguntas de ensayo
breve. |
ce402 |
El agua potable. |
Explotación y gestión de recursos
hidrológicos. |
Analizar y valorar la importancia de los
recursos hídricos y de los modelos sostenibles de explotación
y gestión. |
Resolución de problemas. Preguntas de ensayo
breve. |
ce403 |
Longevidad y Calidad de Vida. |
La esperanza de vida. |
Analizar y valorar la esperanza de vida
de los humanos y de las expectativas de futuro en relación con
la Calidad de Vida. |
Preguntas de ensayo breve. Debate |
ce404 |
Problemas ambientales |
Causas, consecuencias y soluciones a los
problemas ambientales. |
Analizar y valorar los problemas ambientales. |
Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
ce405 |
La complejidad de los sistemas vivos y la incertidumbre
del entorno. |
La gestión de los sistemas antrópicos:
riesgos e impactos ambientales. |
Analizar y valorar la complejidad de los sistemas
humanos frente a la incertidumbre del entorno. |
Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
ce406 |
Objetivos, condiciones, principios y indicadores
de sostenibilidad. |
Indicadores de sostenibilidad ambiental. |
Analizar y valorar los diversos indicadores utilizados
para medir la sostenibilidad ambiental. |
Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
ce407 |
Biosfera 2 |
Reproducción experimental de la biosfera
terrestre. |
Analizar y valorar el proyecto experimental Biosfera
2. |
Estudio de caso. Preguntas de ensayo breve. |
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Código: Català (Ct) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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ct401 |
El texto argumentativo. |
Los problemas ambientales. |
Elaborar un texto argumentativo centrado en un
problema ambiental. |
Estudio de caso específico abierto. |
ct402 |
El resumen: "Una guerra de energoadictos". |
Conflictos bélicos y control de los
recursos naturales. |
Analizar y valorar los conflictos bélicos
bajo la perspectiva del control de los recursos naturales. |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
ct403 |
La entrevista: "Tenemos 2 generaciones para cambiar
el mundo". |
Les cumbres sobre desarrollo sostenible. |
Analizar y valorar las perspectivas surgidas de
las cumbres mundiales sobre desarrollo. |
Prueba de completar. |
ct404 |
La entrevista: "Debemos eliminar las subvenciones
a los combustibles fósiles". |
El modelo energético. |
Analizar y valorar diferentes modelos energéticos. |
Prueba de completar. |
ct405 |
El resumen: "Ayudar al Sur cambiando el Norte" |
Les prioridades en la lucha contra la pobreza. |
Analizar y valorar, desde la perspectiva de les
diferencies entre N y S, diferentes intereses ambientales. |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
ct406 |
El resumen: "El ecologismo es un egoísmo". |
Tecno-sociedad, progreso, ecologismo y protección
de la naturaleza. |
Analizar y valorar la defensa y la protección ambiental
desde diferentes perspectivas. |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
ct407 |
El resumen: "Ponga alguna cosa ecológica
en su vida" |
El progreso humano y el ecologismo. |
Analizar y valorar desde un punto de vista crítico
las posturas defendidas por el ecologismo. |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
ct408 |
Texto literario: "¿Qué salvar de nuestro mundo?" |
La supervivencia de la civilización humana. |
Analizar y valorar aspectos prioritarios para
la supervivencia de la humanidad a partir de una ficticia
situación de crisis. |
Estudio de caso específico abierto |
ct409 |
La Comparación: "La dimensión femenina
de la sostenibilidad ambiental". |
La condición femenina y la gestión ambiental. |
Analizar y valorar el papel de la mujer en la gestión
de la especie desde el punto de vista biológico. Comparar
este papel con les necesidades de gestión ambiental. |
Comparación de escenarios. Preguntas de
ensayo breve. Debate. |
ct410 |
El resumen: "Land, food and jobs" |
Gestión laboral sensata, relaciones laborales
dignas y garantías alimenticias. |
Analizar y valorar los aspectos esenciales de
la justicia social y de la sostenibilidad ambiental. |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
ct411 |
El resumen: "Como desarrollar una conciencia
ecológica? |
Riesgos ambientales y psicologia humana |
Analizar y valorar las actitudes y comportamientos
humanos frente a las amenazas y riesgos de insostenibilidad ambiental |
Resumen. Preguntas de ensayo breve. |
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Código: Castellano
(Le) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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le401 |
Selección de textos |
Derechos humanos, justicia, solidaridad |
Analizar y valorar textos literarios relacionados
con el tema central del Crédito: ¿Como hacer una
humanidad más solidaria y sostenible? |
Preguntas de ensayo breve. Análisis y valoración de
textos. |
le402 |
Tercer mundo y limosnas. |
Ayuda y cooperación con el tercer mundo. |
Redactar un texto argumentativo centrado en los
problemas de cooperación. |
Prueba de completar. Preguntas de ensayo breve. |
le403 |
Edad y siglos dichosos. |
El mejor momento de la humanidad. |
Analizar y valorar dos textos que representan
visiones confrontadas en relación al momento histórico
que se vive. |
Comparación. |
le404 |
¿Y qué podemos hacer nosotros? |
La pobreza en Etiopía. |
Valorar diferentes actuaciones posibles contra
la pobreza. |
Pregunta de ensayo breve. |
le405 |
El proyecto hambre 0 de Lula en Brasil. |
Conciencia ambiental y hambre. |
Analizar y valorar los problemas del hambre en
mundo. |
Comparación. Prueba de completar. |
le406 |
Los riesgos de volar bajo. |
¿Como pilotar la vida? |
Analizar y valorar el actual modelo de desarrollo
humano a partir de una metáfora. |
Prueba de completar. Pregunta de ensayo breve.
Debate. |
le407 |
Los problemas de la humanidad. |
Recursos, energía, demografía y ordenación
del territorio. |
Analizar y valorar los grandes problemas de la
humanidad. |
Resumen. Pregunta de ensayo breve |
le408 |
El reto de Johannesburgo. |
La cumbre mundial sobre desarrollo de Johannesburg. |
Analizar y valorar los progresos en justicia
social y sostenibilidad ambiental derivados de la celebración
de la cumbre de 2002. |
Resumen. Pregunta de ensayo breve |
le409 |
Las ciudades difusas. |
Ciudades difusas y ciudades sostenibles. |
Analizar y valorar el estilo de vida americano
centrado en ciudades difusas sobre el territorio y sus repercusiones
sobre la sostenibilidad ambiental. |
Estudio de caso. Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
le410 |
Otro mundo es posible. |
Situaciones de injusticia global. |
Redactar eslóganes que incida en el cuestionamiento
de situaciones de injusticia global. |
Redacción de eslóganes. |
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Código: Educación Física
(Ef) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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ef401 |
La solidaridad, las ONGs y el voluntariado |
El papel de las ONGs y el voluntariado dentro del
ámbito deportivo. |
Analizar y valorar el papel del voluntariado y
de las ONGs relacionadas con las actividades deportivas. |
Preguntas de ensayo breve. Estudio de caso específico
abierto. |
ef402 |
La aportación del deporte a nuestra sociedad. |
El olimpismo y el espíritu deportivo como modelo
de convivencia en el mundo moderno. |
Analizar y valorar el olimpismo como modelo de
convivencia. |
Preguntas de ensayo breve. Debate. |
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Código: Matemáticas
(Ma) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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ma401 |
Recursos humanos y económicos de las ONGs |
Datos económicos centrados en temas de
solidaridad y ONGs |
Analizar, calcular, valorar, expresar e interpretar
datos económicos relacionados con las ONGs. |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación y
representación de gráficos. |
ma402 |
IDH |
El Índice de desarrollo humano y su relación con
la Calidad de Vida. |
Analizar, calcular, valorar, expresar e interpretar
datos relacionados con
el IDH |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. |
ma403 |
IDHA |
El Índice de desarrollo humano Ampliado y su relación
con la Calidad de Vida. |
Analizar, calcular, valorar, expresar e interpretar
datos relacionados con el IDHA |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. |
ma404 |
La huella ecológica |
Los indicadores ambientales |
Analizar, calcular, valorar, expresar e interpretar
datos relacionados con indicadores ambientales. |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. |
ma405 |
Nuestro pueblo . |
Diversas subdivisiones de la población mundial. |
Analizar, calcular, valorar, expresar y interpretar
datos relacionadas con la subdivisión en fracciones
de la población humana. |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. |
ma406 |
El aumento de la población mundial. |
Demografía y futuro. |
Analizar, calcular, valorar, expresar e interpretar
datos relacionados con la demografía. |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. |
ma407 |
El 0'7 del PIB |
La cooperación para el desarrollo |
Analizar, calcular, valorar, expresar y interpretar
datos relacionados con la propuesta de destinar el 0'7 del PIB
a cooperación para el desarrollo. |
Tratamiento de datos numéricos. Interpretación
y representación de gráficos. Debate. |
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Código: Dibujo
(Di) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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di401 |
Logotipos |
Diseño de logotipos para una campaña de
sensibilización. |
Elaborar un logotipo para una campaña de sensibilización. |
Diseño de un logotipo. |
di402 |
Diseño gráfico de una campaña de sensibilización. |
Diseño gráfico. |
Elaborar el diseño gráfico de una campaña
de sensibilización. |
Estudio de caso. Diseño gráfico. Debate. |
di403 |
Contra-anuncios |
Diseño gráfico |
Elaborar el diseño gráfico de un contra-anuncio |
Estudio de caso. Diseño gráfico. |
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Código: Sociales
(So) |
Título Actividad
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Contenido
|
Objetivos
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Tipo de Actividad
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so401 |
Ecologismo y conciencia ambiental. |
El deterioro ambiental y la preocupación ecológica. |
Analizar y valorar las consecuencias
ambientales de nuestros actos cotidianos. Identificación
de impactos. |
Preguntas de ensayo breve. |
so402 |
Queremos cambiar el mundo. |
Las propuestas de los movimientos alternativos |
Analizar y valorar las propuestas alternativas
al actual modelo de desarrollo. |
Comparación. |
so403 |
El Índice de desarrollo humano y otros
indicadores. |
Los indicadores de Calidad de Vida. |
Analizar y valorar la idoneidad de los índices
utilizados en la valoración de la Calidad de Vida |
Comparación. Preguntas de ensayo breve.
Debate. |
so404 |
El principio de San Mateo y la parábola
de les bolas de hierro. |
Las relaciones internacionales. |
Analizar y valorar los beneficios y perjuicios
de les relaciones internacionales entre el mundo rico y los países
menos desarrollados. |
Comparación. |
so405 |
La cumbre de Johannesburg. |
La cumbre de Johannesburg. |
Analizar y valorar los resultados de la cumbre
de Johannesburg 2002 sobre desarrollo. |
Comparación. Preguntas de ensayo breve. |
so406 |
Riesgos ambientales y psicología humana. |
La percepción psicológica del riesgo
y los comportamientos ambientales de los ciudadanos. |
Analizar y valorar los comportamientos ambientales
de los ciudadanos desde una aproximación de la psicología
del comportamiento ante situaciones de riesgo. |
Preguntas de ensayo breve. |
so407 |
Modelos de crecimiento y su influencia
sobre el medio. |
Los impactos de las actividades humanas sobre el
medio y el paisaje y su relación con los modelos de desarrollo. |
Analizar y valorar la relación entre desarrollo
económico y los problemas ambientales. |
Comparación. Preguntas de ensayo breve. |
so408 |
El desarrollo sostenible y la cumbre de Río |
Visión histórica de la problemática
ambiental. |
Identificar las principales características
y condiciones del desarrollo sostenible. Valoración de los
avances históricos en materia de sostenibilidad
y preocupación ambiental. |
Preguntas de ensayo breve. Estudio de caso. |
so409 |
Recursos y residuos. |
Principios básicos de sostenibilidad ambiental. |
Analizar y valorar 3 principios básicos de
la sostenibilidad ambiental relacionados con los recursos y los
residuos. |
Comparación. Preguntas de ensayo breve. |
so410 |
El Índice de desarrollo humano. |
Indicadores de Calidad de Vida. |
Analizar y valorar las variaciones del Índice
de desarrollo humano en dos años sucesivos. |
Comparación. Preguntas de ensayo breve. |
so411 |
Vivimos un tiempo en que las cosas van muy
de prisa. |
El proceso de aceleración histórica y la
evolución de la preocupación ambiental. |
Analizar y valorar la evolución de la problemática
y preocupación ambiental. |
Estudio de caso específico abierto. |
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Código: Tecnología
(Te) |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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te401 |
Proyectos de ayuda al desarrollo. |
Diseño y elaboración de proyectos
tecnológicos
de ayuda al desarrollo. |
Elaborar y valorar proyectos tecnológicos
de cooperación con el tercer mundo. |
Estudio de caso. |
te402 |
Lo bueno y lo malo de la tecnología. |
Modelos de desarrollo tecnológico |
Analizar y valorar los beneficios y perjuicios
asociados a diferentes modelos de desarrollo tecnológico. |
Preguntas de ensayo breve. |
te403 |
Luz eléctrica y Calidad de Vida. |
El retorno a la naturaleza de los ciudadanos urbanos:
comodidad tecnológica y estilos de vida. |
Analizar y valorar el significado del progreso
tecnológico. |
Preguntas de ensayo breve. Debate. |
te404 |
tecnología punta en la vía muerta. |
Tecnologías punta y tecnologías sostenibles: la
adecuación y la eficiencia tecnológica. |
Analizar y valorar el concepto de tecnología
punta desde el punto de vista del desarrollo sostenible. |
Comparación de escenarios. Preguntas de
ensayo breve. |
te405 |
Proyectar la sostenibilidad. |
Planificación, tecnología y sostenibilidad. |
Analizar y valorar el papel de la tecnología en
la sostenibilidad ambiental y en el desarrollo humano. |
Esquema para la aplicación de aprendizajes. |
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Código: Trabajo
de Síntesis |
Título Actividad
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Contenido
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Objetivos
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Tipo de Actividad
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ts400 |
La complejidad de nuestro mundo. |
Problemas ambientales y problemas sociales |
Sintetizar los temas guía del Crédito
(la justicia social y la sostenibilidad ambiental) planteados
a lo largo de las actividades ligadas a las materias. |
Estudio de caso general abierto. Elaboración
de un informe de síntesis. |
ts401 |
Documentos en busca de firma. ¿Como hacer una humanidad
más solidaria y sostenible? |
Los temas del debate ambiental y social: compromisos,
ayudas, calendarios, líneas de actuación... |
Sintetizar los temas guía del Crédito:
la justícia social y la sostenibilidad ambiental. |
Estudio de caso general. |
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