Mòdul 1

L'estat del medi ambient.

Objectiu 1:

Determinar les opinions i creences prèvies dels alumnes al voltant dels problemes ambientals, així com les fonts d'informació que les sustenten.

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M1.1

La percepció personal.

La percepció personal sobre l'estat del medi ambient.

Valorar els coneixements i percepcions inicials dels alumnes en relació als problemes ambientals.

Qüestionari obert.

1h

M1.2

Opinions enfrontades.

Valoració de diferents notícies, opinions, argumentacions o publicitat relativa als problemes ambientals.

Valorar diferents punts de vista en relació amb els temes ambientals.

Lectura de textos. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges.

1h

M1.3

Opinions influenciables.

La percepció personal sobre l'estat del medi ambient depèn de múltiples informacions que ens arriben per diferents canals.

Valorar el grau de influència que diferents punts de vista expressats a través de la premsa poden generar en la opinió personal dels alumnes.

Qüestionari obert. Comparació d'escenaris.

1h

M1.4

Síntesi de punts de vista i debat.

Síntesi de punts de vista.

Sintetitzar les idees exposades al llarg del mòdul. Debatre. Elaborar conclusions.

Debat, síntesi de idees i redacció de conclusions. Aprenentatge col·laboratiu. Fòrum virtual

1h

Mòdul 2

La problemàtica ambiental.

Objectiu 2:

Desenvolupar el coneixement objectiu dels diferents problemes ambientals.

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M2.1

Els problemes ambientals.

Els problemes ambientals.

Analitzar, relacionar causes, conseqüències i possibles solucions als problemes ambientals. Buscar informació i elaborar un reportatge centrat en un problema ambiental concret.

Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. Prova d'associació. Estudi de cas específic obert.

1h

M2.2

El joc de la supervivència: CARIBDIS.

Recursos, gestió, riscos, impactes, supervivència.

Reflexionar al voltant dels condicionants de la supervivència humana. Valorar els recursos, riscos, impactes i la gestió com a components d'una fórmula elemental per a la supervivència.

Prova d'associació. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges.

1h

M2.3

Els temes ambientals en la premsa diària.

La presència dels temes ambientals en la premsa diària.

Valorar el tractament i la repercussió que tenen els temes ambientals a la premsa diària

Classificació de titulars. Comentari i valoració de textos. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. Estudi de cas específic obert.

1h

M2.4

1h

Mòdul 3

El paisatge com a indicador de l'estat del medi

Objectiu 3:

Desenvolupar criteris d'anàlisi i valoració del paisatge com a resultat de la interacció d'una sèrie de factors geològics, biològics i antròpics.

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M3.1

Analitzar i valorar la transformació del paisatge a partir de la comparació de fotografies.

1h

M3.2

Analitzar i valorar la transformació del paisatge de Sant Pere de Ribes a partir de diverses fotografies. Aplicar els mètodes d'estudi del paisatge al cas local

1h

M3.3

Analitzar i valorar la qualitat paisatgística de l'entorn de Ribes.

1h

M3.4

Localitzar i identificar els principals vestigis d'assentaments humans a la zona de Sant Pere de Ribes així com els edificis i monuments d'interès històric.

1h

Mòdul 4

El paisatge en l'entorn local

Objectiu 4:

Desenvolupar el coneixement objectiu dels agents que han configurat el paisatge de l'entorn local dels alumnes.

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M4.1

Els factors geològics en el paisatge.

Geodinàmica externa.

Identificar, analitzar i valorar els elements geològics externs que determinen la formació del paisatge.

Treball de camp. Sortida de reconeixement geològic pels voltants de l'institut. Estudi de cas. Elaboració d'una presentació amb els elements estudiats a la sortida.

1h

M4.2

Les formes de relleu.

El paisatge geològic a nivell local.

Identificar, analitzar i valorar les diferents formes de relleu a nivell local.

Treball de camp. Sortida de reconeixement geològic pels voltants de l'institut. Estudi de cas. Elaboració d'una presentació amb els elements estudiats a la sortida.

1h

M4.3

Els factors biòtics del paisatge.

El paisatge vegetal a nivell local.

Identificar, analitzar i valorar el paisatge vegetal a nivell local

Treball de camp. Sortida de reconeixement geològic pels voltants de l'institut. Estudi de cas. Elaboració d'una presentació amb els elements estudiats a la sortida.

1h

M4.4

Recursos i processos antròpics en el paisatge.

Les infraestructures antròpiques a nivell local.

Identificar, analitzar i valorar les infraestructures antròpiques presents en el paisatge local

Treball de camp. Sortida de reconeixement geològic pels voltants de l'institut. Estudi de cas. Elaboració d'una presentació amb els elements estudiats a la sortida.

1h

Mòdul 5

El paisatge en l'entorn global.

Objectiu 5:

Desenvolupar el coneixement objectiu dels agents que han configurat el paisatge del nostre planeta a nivell global.

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M5.1

Els processos geològics interns.

Geodinàmica interna

Identificar, analitzar i valorar els elements geològics interns que determinen la formació del paisatge.

Prova d'associació. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. Estudi de cas. Resolució de problemes cartogràfics.

1h

M5.2

1h

M5.3

Els grans biomes del món.

Els grans biomes del món.

Identificar, analitzar i valorar els grans biomes del món.

Prova d'associació. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges. Estudi de cas. Resolució de problemes cartogràfics.

1h

M5.4

Negociacions i compromisos: solucions globals.

Solucions globals als problemes ambientals. Las cimeres internacionals. Negociacions i compromisos.

Valorar el paper de les cimeres i reunions internacionals centrades en els problemes ambientals. Valorar l'eficiència dels processos de consens i presa de decisions.

Joc de rol. Debat. Fòrum virtual.

1h

Mòdul 6

La sostenibilitat ambiental.

Objectiu 6:

Desenvolupar criteris d'anàlisi i valoració crítica de la qualitat de vida, les dependències ambientals i dels models de desenvolupament econòmic introduint nous models d'anàlisi com ara la justícia social, la solidaritat intergeneracional i la protecció ambiental

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

M6.1

Els models de desenvolupament.

Dependències ambientals, desenvolupament sostenible, creixement insuportable.

Valorar las dependències ambientals i els models de desenvolupament a partir de diferents notícies ambientals aparegudes en la premsa.

Classificació de notícies. Valoració de resultats. Recerca d'informació. Estudi de cas obert.

1h

M6.2

El concepte de qualitat de vida.

Elements qualitatius i quantitatius de la qualitat de vida.

Valorar críticament el concepte de qualitat de vida.

Recerca d'informació. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges.

1h

M6.3

Agendes 21. La recerca de la sostenibilitat

Agendes 21. La recerca de la sostenibilitat.

Valorar críticament la contribució del propi municipi a la solució o agreujament dels problemes ambientals. Valorar críticament la qualitat de vida del municipi.

Estudi de cas general obert. Debat. Redacció de documents de síntesi.

1h

M6.4

El medi ambient a l' institut.

La contribució del propi centre educatiu a la solució o agreujament dels problemes ambientals.

Valorar críticament la contribució del propi centre educatiu a la solució o agreujament dels problemes ambientals. Portar a terme una auditoria ambiental del centre. Proposar un model de funcionament i un pla d'actuació per a mitigar els problemes ambientals.

Estudi de cas general obert.

1h

Projecte final.

La gestió ambiental: coneixement objectiu i participació ciutadana.

Objectiu 7:

Fomentar activitats d'aprenentatge en col·laboració entre alumnes de diferents països europeus aprofitant les noves tecnologies de la informació i la comunicació a partir dels intercanvis escolars centrats en temes ambientals

Codi:

Títol Activitat

Contingut

Objectius

Tipus d'activitats

Temps

P1

L'estat del medi ambient a nivell local.

L'estat del medi ambient a nivell local.

Comparació dels principals problemes ambientals a nivell local a partir de notícies de premsa i de valoracions personals sobre la qualitat de vida en el lloc de residència.

Projecte de treball. Estudi de cas general obert. Debat. Redacció de documento de síntesi. Participació en el programa E-twinning.

2h

P2

L'estat del medi ambient a nivell nacional.

L'estat del medi ambient a nivell nacional.

Comparació dels principals problemes ambientals a nivell nacional a partir de les notícies publicades en la premsa de cada país.

Projecte de treball. Estudi de cas general obert. Debat. Redacció de documents de síntesi. Participació en el programa E-twinning.

2h

P3

L'estat del medi ambient a nivell global.

L'estat del medi ambient a nivell global.

Comparació dels principals problemes ambientals a nivell global a partir de les notícies publicades en la premsa de cada país i de valoracions personals dels alumnes.

Projecte de treball. Estudi de cas general obert. Debat. Redacció de documents de síntesi. Participació en el programa E-twinning.

2h

P4

Caracterització d'un problema ambiental concret. Aproximació des de diferents països.

Caracterització d'un problema ambiental concret. Aproximació des de diferents països. La gestió ambiental com a solució als problemes: Proposta d'actuacions ambientals sostenibles per a un problema concret.

Caracteritzar un problema ambiental concret seleccionat conjuntament pels alumnes de centres educatius de diferents països. Comparació i valoració de diferents situacions o punts de vista en relació al mateix problema.

Projecte de treball. Estudi de cas general obert. Debat. Redacció de documents de síntesi. Participació en el programa E-twinning.

2h