castellà

Castellà

El tema de la qualitat de vida.

La llengua constitueix el vehicle necessari i obligat de qualsevol activitat, i per tant, la comprensió dels discursos orals i escrits, la utilització de la lectura com a font d’informació, la valoració dels mitjans de comunicació social, la producció de textos i la interpretació crítica dels continguts són elements claus en l’estudi de la qualitat de vida.

La utilització de produccions literàries per a analitzar i valorar diverses interpretacions del món i de l’individu, especialment en temes centrats en la representació i percepció de l’espai físic i cultural en que es mouen els personatges de ficció, constitueix un recurs molt valuós en tot intent d’aprofundir en els temes de la qualitat de vida.

El caràcter vehicular de les llengües les fa òptimes per treballar textos i produccions literàries centrades en aspectes que no es treballen específicament des d’altres matèries al quedar fora dels seus continguts curriculars.

Des del departament de llengües es proposen activitats que incideixen en tots els àmbits temàtics lligats al contingut d’aquest projecte.

Activitats

Activitats lligades a les matèries: Castellà
1r d'ESO
Codi	Títol Activitat	Contingut	Objectius	Tipus d'activitat
Le101	La protección de los ecosistemas	El paisaje litoral	Realizar un reportaje centrado en la protección de los espacios naturales litorales.	Estudio de caso
Le102	El Vendrell literario I	Los barrios marítimos y las nuevas urbanizaciones	Analizar y valorar las diferentes visiones literarias del vendrell	Pruebas de ensayo breve
Le103	Calidad de vida y calidad educativa	Els indicadors europeus de qualitat educativa.	Analizar y valorar les relacions entre qualitat de vida i qualitat educativa.	Debat.
Le104	El Vendrell literario II	El Vendrell como escenario de una investigación policial	Analizar y valorar las diferentes visiones literarias del vendrell	Pruebas de ensayo breve
Le105	El verano es imprescindible	La evolución del turismo de verano	Analizar y valorar la evolución en los usos y costumbres turísticas veraniegas	Pruebas de ensayo breve
Le106	Vendrell, el feo	Arquitectura, estética y ética	Analizar y valorar los aspectos estéticos y éticos en la arquitectura practicada en el Vendrell con el reciente crecimiento urbanístico.	Estudio de caso

2n d'ESO
Codi	Títol Activitat	Contingut	Objectius	Tipus d'activitat
Le201	Vivir en la Región Metropolitana de Barcelona	Los límites de la ciudad difusa. La extensión de la RMB.	Valorar los límites y la extensión de la RMB.	Esquema para la aplicación de aprendizajes. Ensayo breve.
Le202	La literatura urbana.	La ciudad como escenario de la novela moderna y contemporánea.	Analizar i valorar las diferentes visiones del fenómeno urbano barcelonés expresadas por diferentes autores en sus novelas.	Estudio de caso. Pruebas de ensayo breve.
Le203	Los temas ambientales en la prensa diaria.	Las noticias ambientales.	Analizar y valorar el tratamiento de los temas ambientales en la prensa diaria.	Estudio de caso. Esquema para la aplicación de aprendizajes.
Le204	El secreto de Barcelona.	Barcelona, ciudad de moda en Europa.	Valorar la ciudad de Barcelona desde el punto de vista turístico.	Resumen. Prueba de ensayo breve.
Le205	Itinerario turístico por Barcelona.	Organización de una visita a Barcelona. Preparación de itinerarios.	Planificar una visita a la ciudad de Barcelona.	Esquema para la aplicación de aprendizajes. Prueba de ensayo breve.
Le206	La Barcelona perdida.	Opiniones de escritores sobre la transformación de la metrópolis.	Analizar y valorar diferentes opiniones respecto a la transformación urbana de Barcelona.	Estudio de caso. Prueba de ensayo breve.
Le207	El tejido asociativo.	Colectivos solidarios..	Valorar la función de los colectivos solidarios y del tejido asociativo en relación a la cobertura de las necesidades sociales.	Prueba de ensayo breve.
Le208	Estudiar en Barcelona.	Los Erasmus en Barcelona.	Valorar la perspectiva que tienen de Barcelona los estudiantes extranjeros.	Prueba de ensayo breve
Le209	¿Cómo queremos la Barcelona del 2020?	La vivienda en Barcelona.	Analizar y valorar los problemas de la vivienda en Barcelona.	Debate.
Le210	¿Cómo queremos la Barcelona del 2020?	Aparcar en Barcelona.	Analizar y valorar los problemas de aparcamiento en Barcelona.	Debate.
Le211	Las ciudades americanas.	La ciudad difusa.	Analizar y valorar las ventajas e inconvenientes del modelo de ciudad americana.	Estudio de caso. Esquema para la aplicación de aprendizajes.
Le212	Calidad de vida y calidad educativa	Els indicadors europeus de qualitat educativa.	Analizar y valorar les relacions entre qualitat de vida i qualitat educativa.	Proves d'assaig breu. Debat.

3r d'ESO
Codi: Castellà (Le)	Títol activitat	Contingut	Objectius	Tipus d'activitat
le301	La planificació de viatges: La propaganda turística	El llenguatge dels pamflets de propaganda turística. La percepció subjectiva de la qualitat de vida, el model cultural i la publicitat.	Elaborar un pamflet de propaganda turística. Analitzar i valorar diferents aspectes que cal tenir en compte a l'hora d'elaborar un pamflet	Estudi de cas específic obert.
le302	Ese mundo que ya comienza a ser el nuestro.	El mestissatge cultural.	Analitzar i valorar la situació de mestissatge cultural en la nostra societat.	Comentari de text. Prova s'assaig breu.
le303	No hacer nada, no pensar en nada.	Viatjar per a aïllar-se del món.	Analitzar i valorar la motivació dels viatges que s'emprenen amb l'objectiu d'aïllar-se del món.	Proves d'assaig breu.
le304	Viatges i literatura	La literatura i les diferents motivacions per a viatjar.	Analitzar i valorar diferents exemples literaris que expressen diferents motivacions per a viatjar.	Proves d'assaig breu. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges.
le305	La nave espacial tierra.	Metàfores sobre la situació del planeta terra i el seu viatge a través de l'espai.	Analitzar i valorar una metàfora sobre la situació actual de la terra en el seu viatge a través de l'espai.	Debat.
le306	Turistas, viajeros, viajantes y exploradores.	La actitud al viatjar.	Analitzar i valorar la importància de l'actitud en les persones que emprenen un viatge.	Prova d'assaig breu.
le307	El lenguaje de los folletos	Les equivalències conceptuals del llenguatge dels fulletons turístics.	Analitzar i valorar el llenguatge utilitzat en els fulletons turístics.	Estudi de cas específic obert. Proves d'assaig breu.
le308	Volar bajo es peligrosos	Volar com a metàfora de viure.	Analitzar i valorar l'art de volar com a metàfora de viure.	Proves d'assaig breu.
le309	¿Para qué sirve viajar?	Diferències entre excursionisme, turisme i viatjar	Analitzar i valorar l'actitud amb que s'emprenen els viatges.	Debat.

4t d'ESO
Codi: Castellà (Le)	Títol activitat	Contingut	Objectius	Tipus d'activitat
le401	Selección de textos	Drets humans, justícia, solidaritat,	Analitzar i valorar textos literaris relacionats amb el tema central del crèdit: Com fer una humanitat més solidària i sostenible?	Preguntes d'assaig breu. Anàlisi i valoració de textos.
le402	Tercer mundo y limosnas.	Ajut i cooperació amb el tercer món.	Redactar un text argumentatiu centrat en els problemes de cooperació.	Prova de completar. Preguntes d'assaig breu.
le403	Edad y siglos dichosos.	El millor moment de la humanitat.	Analitzar i valorar dos textos que representen visions confrontades en relació al moment històric que es viu.	Comparació.
le404	¿Y qué podemos hacer nosotros?	La pobresa a Etiòpia.	Valorar remeis contra la pobresa.	Pregunta d'assaig.
le405	El proyecto hambre 0 de Lula en Brasil.	Conciència ambiental i fam.	Analitzar i valorar els problemes de la fam al món.	Comparació. Prova de completar.
le406	Los riesgos de volar bajo.	Com pilotar la vida?	Analitzar i valorar l'actual model de desenvolupament humà a partir d'una metàfora.	Prova de completar. Pregunta d'assaig breu. Debat.
le407	Los problemas de la humanidad.	Recursos, energia, demografia i ordenació del territori.	Analitzar i valorar els grans problemes de la humanitat.	Resum. Pregunta d'assaig breu.
le408	El reto de Johannesburgo.	La cimera mundial sobre desenvolupament de Johannesburg.	Analitzar i valorar els progressos en justícia social i sostenibilitat ambiental derivats de la celebració de la cimera de 2002.	Resum. Pregunta d'assaig breu.
le409	Las ciudades difusas.	Ciutats difuses i ciutats sostenibles.	Analitzar i valorar l'estil de vida americà centrat en ciutats difuses sobre el territori i les seves repercussions sobre la sostenibilitat ambiental.	Estudi de cas. Esquema per a l'aplicació d'aprenentatges.
le410	Otro mundo es posible.	Situacions d'injustícia global.	Redactar eslògans que incideixin en el qüestionament de situacions d'injustícia global.	Redacció d'eslògans.